1、没有能力的教育者应该要用鼓励、赞美的方式，而不是一味的否定孩子作者：郑渊洁出处：开讲了
2、其实孩子很好教育，让他们吃苦头就行。作者：我爱巴黎出处：将女谋略
3、一位父亲对孩子最好的教育，就是对孩子母亲好。
4、一个好的教育者应该用50种教育方式去教育一个孩子，而不是用一种教育方式去教育50个孩子。作者：郑渊洁出处：开讲了
5、为什么我们为了孩子，在教育上投入那么多。最终，教育为我们培养出来的人才那么少，垃圾那么多。
6、家长都在推崇朗朗爸爸的棍棒教育，这帮人没有任何概率的概念，朗朗只有一个，而且不排除他有严重的心理问题，其他废了的孩子很多，而且父子关系母子关系一辈子都好不了。
7、教育子女的同时自己也在被再教育。父母只能为孩子指明方向，具体的路还需要孩子自己去走。
8、“靠自己努力”，对于不想在教育上花钱的父母来说，这句话再好用不过了。如果送孩子去私立学校就又得花钱，正为此郁郁寡欢的母亲也因这句话而打消了疑虑。作者：东野圭吾出处：我的晃荡的青春
9、少年强则中国强，少年富则中国富，少年兴旺则中国兴旺，少年脑残则中国脑残!中国的教育制度概括起来就一句话“人家的孩子粘人，我们家的孩子粘手;人家的孩子学习主动性的能力比较强，我们家的孩子学习性主动的能力比较强。”领导问少年们，你们相信中国梦会实现吗?少年们不语。领导却大喊一声“不管你们信不信，我信了!”它眼里充满了希望……
10、任何事业的成功，都无法弥补对孩子教育的失败。
11、有时候，孩子提出的问题我回答不上来，他们就开玩笑说:“这都不知道，应该把你的学位取消，从托儿所重新开始学。”从某种意义上说，我还真是在重新来过。这些年来，我跟着小孩一起，从托儿所、幼儿园到小学，一年又一年重新“学”过，不是换个语言去学同样的知识，而是看美国的教育机构如何开展日常的教学。我的工作是在美国高校中从事教育设计，其间接触形形色色的老师、学生和课程。无论是作为美国基础教育里的家长还是高等教育中的员工，我都是一个学习者--唯一的优势是不用做作业、不用考试，于是便用这个赚来的时间，写了很多文章，有了现在这个集子。作者：南桥出处：知识不是力量
12、好竹出歹笋这个正常,但歹竹出好笋的在这个世界基本没可能,因为平民的孩子基本上得不到教育,见识有限,再聪明的人也会被生活磨得平庸。作者：阿彩出处：帝凰神医弃妃
13、“有心而无痕”，培育胜于教学和训导。反思我们的教育总是限制过多，要让孩子想和你说，而不是你想和孩子说。
14、如何学做人要从小孩子开始，到研究生时再改变做人的态度有很大的难度，他们会受到社会风气的影响。一些学生开始时表示对做学问很感兴趣，结果发现他们不过是利用学问来搭桥，不过是为了名为了利，这是不幸的事情。假如一个学生真的对做学问感兴趣，同时也做得很好的话，他做人大致是没有问题的。我的学生，像 Schoen，他的学问做得很好，为人也很好。全部精力都放在做学问上，根本没有时间去想其他东西。如果对权、对利很感兴趣的话，会走入不同的方向。我的个别学生就是这样，现在已经没有办法改变他的品性了。做人要从小学、中学教起，包括家庭和学校的教育，我带的学生是从研究生开始。如果学者对学问充满了兴趣，就没有时间去争名夺利了。出处：数学与人文
15、他教育出的孩子，钱就是钱，跟良心、德行什么的没关系。
16、(中国式教育下掩藏的真相)如果孩子不努力的话，家长会絮絮叨叨说你没有上进心。如果孩子努力了的话，若是失败，那就是能力不行。虽然都是贬义词，但大部分孩子还是觉得没有上进心显得比较好听。
17、下辈子我一定要做个男人，因为做女人，不能太胖，不能太瘦，不能长斑,不能长痘，不能拜金，不能贪玩。 要生孩子，要漂亮，要懂事 ，要身材好。要会煮饭，要做家务，要懂得体谅，要不黏人，要勤劳大方，要温柔贤惠，要照顾老人，要教育小孩,要勤俭持家,要挣钱养家,总之得各种会!而男人,只要会挣钱就好!
18、没有什么想不明白的了，因为雨黎，我反而超脱了。从小受教育，工作努力，建立家庭，生儿育女，然后孩子先你而去，家里也没有老人了，这时候感觉突然完成了人生使命。如果今天就离开这个世界，也不会像以前那么执着，那么多牵挂，坐飞机时也不会再担心掉下去了。作者：沈嘉柯出处：坐飞机不再担心掉下来
19、因为懂得，所以慈悲。我想，教育本来就不该搞精英化，应该允许不同差异，比如对小雅雅这样的孩子，无论是家长还是老师，都应该放低要求，何必非逼他努力考九十分?我们完全应该鼓励他去努力实现自己的小小梦想，或许将来他能成为一个雕塑大师。不成大师，能从事一份自己喜欢的工作，不是也很好吗?作者：王悦微出处：我们的天真填满整个宇宙
20、如果我们的孩子在10多年的教育历程中，还没有养成阅读的兴趣和习惯，一旦他们离开校园就将书永远地丢弃在一边，教育一定是失败的;相反，一个孩子在学校的成绩普普通通，但是对阅读产生了浓厚的兴趣，养成了终身学习和阅读的习惯，一定比考高分的孩子走得更远。作者：朱永新
21、父母仍然是孩子成长教育中最重要的人作者：付海涛出处：武道培训网:中国ITF网
22、这一切必须改变，我们必须对自己有一个最基本的要求，首先，我们在二十二岁时必须取得经济独力，且在十年之内，彻底还清父母为我们的经济投入，我们在成家立业决定生育之前，必须赢得抚养孩子的经济及教育能力，且使这个能力可以持续到孩子二十二岁之时，不然，我们就是视婚姻为合法色情，我们还必须在退休时挣够自己的养老金，以使不麻烦别人，不然，我们就是视工作为儿戏。我们只有努力才能做到这一点，惟有做到这一点，在世俗范围内，我们才可勉强配称得上是自己的主人。作者：石康
23、海外的华人孩子中流传一个关于父母的笑话，说他们逼你从小就苦苦练琴，可长大你如果真想去搞音乐他们就会吓个半死;他们还会每个周末送你去奥数班，但是如果告诉他们你将来想当数学家，他们马上会痛心疾首地劝你另选热门。中国人的教育，从一开始就输在不诚实对待自己。
24、我们是懂很多道理，却一直做不到，才过得不好。教育孩子，不要一直讲道理，张张嘴巴谁不会，要去做，做给孩子看，跟孩子一起做。
25、今天有多少孩子跟父母讨价还价，既要美国式的自由，又要中国式的宠爱，却没有美国孩子的主动，又失去了中国传统的孝道。然而这批孩子进入社会后，既要美国式的公司福利，又要中国式的铁饭碗，却没有美国员工的自律和中国传统的忠诚。从小讨价还价，长大后失去原则，该讲情的时候讲理，该讲理的时候说情。这是我们现在许多家庭教育缺失理性成分的结果作者：刘墉
26、「就说我们承认看着裸体会激动了热情，这个激动还是好的，因为它引起我们的一种良好习惯，自制。为着恐怕有些东西对于我们会有引诱的能力，就赶紧跑到沙漠去住，这也可说是一种可怜的道德了。我们应当知道在文化当中故意去创造出一个沙漠来包围自己，这种举动是比别的要更坏得多了。我们无法丢掉热情，即使我们有这个决心;何尔巴哈说得好，理智是教人这样拣择正当的热情，教育是教人们怎样把正当的热情种植培养在人心里面。观看裸体有一个精神上的价值，那可以教我们学会去欣赏我们没有占有着的东西，这个教训是一切良好的社会生活的重要预备训练:小孩子应当学到看见花，而不想去采它;男人应当学到看见着一个女人的美，而不想占有她」作者：艾里斯出处：性的心理的研究
27、在孩子的心目中，母亲是水，父亲就是山，山水相依，缺一不可。 母亲是一片绿草地，父亲就是一棵大树。两者如空气和水一样，合力为孩子创造一片和谐的成长空间。这样，孩子体验到的是两份力量、两种方式的爱，体验到的是和谐、张弛有度、刚柔相济的教育......
28、父母在教育孩子时，通常只是让他们适应当前的世界--即使它是个堕落的世界。这是中国不少父母的真实写照。后代延续和苟活，具有动物进化的意义，但作为人仅有此追求未免太不像人样子。生孩子只为奴隶主作添头，这样的父母不配说爱自己的孩子。作者：康德
29、老爸问我，以后怎么做爸爸了，怎么教育小孩呀? 我说就培养他两种能力，做人与做事儿。做人与做事儿相铺相成，学会了做人，自然会做事儿。 以后有孩子了，无论是男孩，还是女孩儿，我都会给他们买套房，至于他们以后做什么，他们自己决定，只是我不希望他们做实体，做实体太累了。以后，我也不会给他们留太多钱(我本身都没多少钱哈)，倒是家里的书都可以给他们，家里几万本书，也许就是我留给他的唯一财富。我不希望孩子像村的那些人，天天除了打麻将就是看电视，我希望他没事儿多读点儿书，多了解点儿历史，做个有独立思想的人，如此而已。作者：狼叔Sat出处：百度贴吧
30、自然引导的无痕教育，才是真正启发孩子智慧，教会孩子感悟，思考的根本! Naturally leadnon-trace educations, is the true wisdom to inspire children, is the fundamentalmethod teach children to comprehension, thinking!
31、我想，人最为珍惜的应该是自己内心那份不能理智的真实情感，还有怀揣一颗迷乱的心，不知如何识人，而自己却依然想做一个让自己能相信的人。爱是温暖的，温暖自己，也温暖别人。爱也是沉重的。它发自内心，有时又那么的无理由，无头无绪的，比如，无论小孩子们的成长，或教育资金数子翻过我们的N倍，我们喜欢小孩子是不可更改的事。作者：刘格出处：有我，故我在
32、我们也并不总是跟地位高于自己的人交往，许多情况下我们接触的都是和自己一样的普通人。跟他们接触那就更容易了，只要你找到他们愿意听的话题，自然就会很快混熟。比如，孕妇最关心营养和胎教问题，父母最关心孩子的教育和前途问题，年轻人最关心未来发展和业余休闲等等，看什么人说什么话，就是欢畅交流的万能钥匙。出处：一分钟读懂对方心理
33、到底什么事情是需要坚持的，什么是不必要坚持的。 这样的事情要具备两点，一是你完全胜任，二是你能有所收获。 这两点缺了一点，你都坚持不了多久，不信的话，孩子们可以回想一下以前的事情，那些你放弃的事情，要不是你没有耐性，就是出于这两点。 但是万事没有绝对，就拿考研这件事说，哥很负责的告诉你，只要你想，你绝对能考上研究生，清华北大的不敢说，但上个研究生是没问题，因为中国的应试教育漏洞很大，只要你能找到考试的感觉都能考出应得的成绩 说了这么多，就是让孩子们清醒的明白，你所做的事情对你的价值有多大，是否继续，还得自己拿主意。
34、父爱的艺术:父亲虽然不代表自然世界，却代表人类生存的别一个极端:即代表思想的世界，人所创造的法律、秩序和纪律等事物的世界。父亲是教育孩子，向孩子指出通往世界之路的人。作者：弗洛姆出处：爱的艺术
35、夕阳洒下，我抱起她，走向远方。我想，所谓教育，也许就是这样，爱与耐心，加上孩子能明白的方式。这世界不是那么好，也不是那么坏，但这世界上的很多东西不能只用好或者坏来形容。初秋，已经开始吹起凉风，但此情此景能温暖一切。出处：成长，请带上这封信
36、2015年1月23号发生了一件事让我对老师这一词有了新的认知，对于老师，我们的第一观念就是敬业，和善，一个犹如母亲一般的尊师，而如今呢?在网上经常可以看到一些人士上传的某某某学校老师殴打学生的事件，这样的事件频频发生，而我对于这类型事件感到十分痛惜，容我在此说句话”学生，他们的父母送他们来是让学习知识的，而不是让你们辱骂，殴打的，老师受过高等教育的人。却在说话时满口脏话，犹如市井里的泼妇一般。说出的话没有一点文明。又何谈教育学生。俗话说“身体发肤，受之父母”他们的父母在家中疼都来不及，含在嘴里怕化了，捧在手里怕碎了。而你们不问原由就对他们大打出手，言辞侮辱，你们也是为人父母的人，试问若是你们的孩子在学校受到了委屈，老师也是不过问原因，就对你的
37、“童话”要适合于孩子们听和看，因此比一般的文学作品要更富于幻想，浪漫色彩要更浓厚，天上地下都可以写到，还必须通过一种拟人的手法来达到它的教育目的”。以动物为主人公的作品，要“根据这些动物的生活习性、肤色，加上想象，加以夸张，给以褒贬”。作者：严文井出处：童话漫谈
38、有什么样的刺激 就有什么样的反应 这个简单的道理 也许人人都懂 但未必人人都去深悟 所有的真理 都是至简至朴的 却让我们极易忽视 因为并不深懂 所为会自以为懂 说到教育孩子 每个家庭的教育千差万别 孩子也是千差万别 有什么样的家长 会出什么样的孩子 大体偏差是不大的 人的心灵得到什么的刺激 会反应什么样的品行性格 用美好高尚的情操去刺激 会得一个情操高洁的孩子 而很多家长满脑子权名利色 让幼小的心灵遭到污染 很多家长满嘴家长里短口舌是非 让孩子的身心耳濡目染 很多家长虚伪做作装模作样 让孩子的言行伪善自私不仁不义 很多家长低级趣味满肚子男盗女娼 让孩子的操守浅薄粗
39、不走弯路，就是给孩子最好的教育。
40、现代家庭教育中一个很大的问题是，父母可以为孩子付出生命，金钱，却不肯为孩子付出时间和心思。作者：尹建莉出处：好妈妈胜过好老师
41、智障儿童仅智力低下，无法顺利学成一件事，但他们很想做好，有超于常人的自尊心，甚至会比普通人付出千倍的努力。为什么人们都会歧视他们、冷漠他们、对他们施以的正义情感少之又少?为什么亲人也会嫌弃他们、不注重他们的教育与个人成长、将全部的爱给予再生下来的健康的孩子?但其实智障儿童更需要大量的关注，他们会对爱他们的人打自心底的感激和感动。如果你的身边有这样的孩子或成人，请将仁爱之心毫不吝啬地奉献与其，多关爱他们、保护他们，与其多交流、沟通，他们也会告诉你他们内心的世界，倾诉他们想说又没人听的话...
42、少生孩子多种树，少养孩子多养猪。 我看了看也跟着小九笑起来，我说小九，这样的标语在农村多的是，这个还是很普通的教育人民计划生育和致富的标语。以前我们这里的更恐怖，什么“宁可血流成河，不准超生一个”，什么“一胎环，二胎扎，三胎四胎杀杀杀”。恐怖吧?作者：乐小米
43、我是一个从农村走向城市的孩子，父母从小就教育我，别人的东西我们别要，爱情也好，友情也罢。
44、有谁还在自己出生的地方长大?有谁还在自己长大成人的地方生活?有谁在自己生活的地方工作?今天又有谁在自己祖辈生活过的地方生活?今天的孩子是谁的孩子?是电视的孩子?是网络的孩子?还是父母的孩子?事情的真相是我们已被摧残得不再拥有任何一点归属感。除了旅行外，我们不再来自任何一个地方。毫无疑问，这一切的后果是苦难。我们西方的历史是不停殖民的历史，是不停移民的历史，是不停战争的历史，是不停被流放的历史，是摧毁一切根的历史。同时，我们的历史也是把自己变成世界的外人和自己家里客人的历史。教育夺走了我们的语言，电视选唱比赛夺走了我们的歌曲，大众色情映像夺走了我们的肉体，警察夺走了我们的城市，打工的薪水夺走了我们的好友。作者：看不见的委员会出处：即将来临的起义
45、人的知识和才干 多是来源于课堂之外 学校的教育只是基础 不可缺失也非常重要 以为孩子丢绐学校就万事大吉 是一种无知 家教犹为重要 社会实践也同样重要 自修更是重中之重 学校的教育非常必要 课堂之外的培育更为重要 健全的人是协调发展 综合素质的高低 决定了能力的大小 专才不可缺少 通才更是难得 真正的水平在课外 真正的才干在实践 真正的优异在卷外
46、许多父母错误地认为孩子需要的就是教育，而教育更多的就是灌输和训导。他们用自己的经验告诉孩子你该怎么做，缺疏忽了孩子的心理和想法。 对于孩子来说，成功体验会成为他继续尝试事物的动力之一。平时，强调孩子的优势，鼓励孩子勇于尝试，获得成功体验越多的孩子就越自信。
47、我所嫁之人，将来必须认真且擅于教育我们的孩子，并能以身作则。
48、在美国公立学校特殊禀赋教育班的材料上，我看到他们注重培养的居然是问题的分析、研究、解决、创新甚至批判性思维之类比较宽泛的横向能力，并无学科界限，甚至刻意模糊，且有很多是基于“真实任务”设置的课程。孩子可能今天去学如何动手编一只篮子，明天学习如何破解一个字谜，后天学习如何针对一个小话题做一番研究，并进行陈述。这种东一榔头西一棒槌的“横向能力”的培养，表面上看，或许不能让孩子像去上英语兴趣班那样，多记几个单词，感觉“实实在在”有收获，不过，培养了横向技能和思维习惯，日后将其嫁接到纵向学科上，孩子就会有比较强的发展后劲了。作者：南桥出处：知识不是力量
49、【爱动漫十大理由】 不喜欢动漫的人永远用肤浅的眼光看动漫，以为那是小孩子看的东西，殊不知，其实有时候动漫比很多无聊的电视剧更有意义.接下来就让我们看看漫友们喜欢动漫的十大理由。 1、能够满足人虚拟的愿望，比如战斗故事、推理故事，能够学习到漫画里人物所表达出来的精神.里面有感动、有眼泪、有感情; 2、看动漫显得幼稚，这样的看法是错误的.通过动漫，可以学习美术、音乐、表演等，是一种独特的教育形式,动漫能够制作的题材广，范围大，给人无限想象空间; 3、动漫中能找到我喜欢的东西，喜欢少年漫画里那种永不放弃，为了自己的梦想而努力的那种执着与热情，是真正地热爱着自己的梦想，一步一步踏实的向前走;出处：百度二次元吧
50、其实父母对孩子的教育，打骂真不如谈心，孩子都是活生生，有血有肉的人，会有思想，骂令孩子远离，打令孩子害怕，有时候不是孩子不听话，而是父母没找对方式，一味怪罪孩子乖戾恶劣。
51、说起亲戚间的谈话，八成是夸赞自己的孩子，或是尽速有名的学校，不然就是成绩好或坏。 小孩子的成绩，同时也代表著母亲价值的判断标准。 我的失败就是母亲的失败。妈妈得负担我所有的教育问题、全心照顾祖父，连喘口气的时间或是发牢骚的朋友都没有，照理说应该留下了很多不好的回忆，但她还是希望我能够成为像力口先生般优秀的人来养育我。 而我每每发生事情时，妈妈总是被严厉指责。作者：饭岛爱出处：柏拉图式性爱
52、从美国校园的外表只能看出这个国家对孩子的一点爱，学校做为教育及学术机构，它主要是为社会生产人才及知识，美国近十多年来出了七十多名诺奖获奖者，这个看似普通的指标恐怕一百年后中国也没戏，只从这一点，你便可看出美国人在他们学校里在干什么。事实上，想了解清楚一项诺奖你多半都要花去十年作者：石康出处：石康微博
53、在这个时代，当你还没有完成安徒生笔下一个孩子的真诚教育之时，也就是你还不敢做一个真人的时候，你绝不可能是大善的，更不可能是美的。作者：郑世平出处：身边的江湖
54、我是一个大人，身上穿着长袍，心里存着体面，怕招人笑，天生的灵活换来矜持的存心孩子，孩子是没有的了，有的只是一个年岁与教育蛀空了的躯壳，死僵僵的，不自然的。
55、DY2 在越来越沉重的应试压力面前，我们曾一厢情愿地认为:学生只有把所有的时间全部放在学习上，才能够取得应试的成功。但我固执地相信有很多东西可以超越教室的四堵墙，可以穿越时光陪伴孩子一生;有些我们无法一下理解和接受，但我还是坚信这些东西是不可或缺的。我们的孩子所受的教育就像一间黑屋子，里面关着孩子，也关着老师和我们。这间屋子本来是应该有窗子的，只是不知被谁挡住了，我们应该踢开这扇窗，我们要告诉孩子:窗外有很多很美好的景色，该狂奔的时候就尽情地狂奔吧。
56、如何看出中国教育的问题?当你上小学时在课余时间玩耍，运动，学艺术，旅行，享受阳光时大人都会说:这小孩有前途!如果是在高中，他们只会说:这孩子完了!
57、看到农村免费教育15年那一刻我的泪如雨下，我心里最大愿望 一:是是父母生活过的好点可以不再那么劳碌辛苦。二:是偏远山区儿童接受优质教育，让儿童走出大山。没有知识就不能给父母更好的生活，也不想让那些可怜的孩子走我走过的路，这条路太苦。
58、女人们仍被教育着:男人出轨嫖娼是符合自然规律的，为了家庭和谐和孩子教育是要隐忍的;穿着妖娆上街是不对的，被强奸猥亵是活该的;失去贞操是可怕的，被强奸了是肯定会带着全家一辈子都抬不起头来的…… 男人在妻子怀孕时出轨司空见惯，女人怀着前男友的孩子和另一个男人在一起，就会连带这个新男友一起，被当奇葩取笑了。 号称国富力强的如今和萧红那牢笼里的黄金时代有什么不同? 人们总是惯于不加思考就施以评判。缺乏善意、尖酸，都不是最大的问题，愚蠢才是最大的问题，最终导致了害人害己而不自知。
59、父母教育孩子，老师教育学生;教只是尽责，教懂才是尽心。
60、教育的本质是灵魂对灵魂的碰撞，但孩子却不适合太早就去上学，因为太听话，很容易就沉浸在书本里，沉浸在老师教的知识中，成为死读书的傻孩子。教育的榜样应当是小明，能惹事，能反抗权威，有自己的思考，才是活脱脱的好孩子。现在社会网络发达，在学校的学习应该被颠覆一半，转移到网络，不要浪费大量时间去为了一纸文凭学习一些对人生发展没有任何意义的东西。
61、中国家庭教育的问题在于父母没有受到很好的教育的同时也没有学习怎么教育孩子的方法。
62、关于孩子犯错误 1、孩子成长中有错误是必然的，也是必须的 要允许错误，甚至要鼓励错误，这样她才能有勇气去尝试新事物 2、教育孩子最重要的是，容忍她犯错误。 从中教会她:如何面对别人的错误，学会包容别人的错误 3、其次是，教会她，犯错误怎么办? 就是要:及时认错，改错，避免今后犯同类错误 4、我们可以要求尽可能不犯错误，但错误会一直发生，不可避免 5、不允许犯错误，纯洁化教育，是害了她。 6、错误有大小，要区分对待。
63、教育的最大的失败就是让孩子厌倦了学习。
64、当小布什武断地宣告美国中小学生普遍在英语阅读、数学科目中表现得更好时，他就不得不进行“最优选择”。他用以立论的数据资料来源于美国教育部，美国教育部会举办周期性的全国教学水平评估测试，来考察美国中小学生在很多科目中的学习表现。当然，最终获得的数据资料表明，四年级、八年级学生的英语阅读、数学科目平均得分确实在“不让一个孩子落后”法案实施后明显提高了。但是，有一些数据资料则被他忽略掉了。十二年级学生的英语阅读科目平均得分在同一时期出现了明显下降。或许情况本身有些复杂(高年级测试题目类型有变化，变得更难)，不过十二年级学生的数学科目平均得分也有轻微下降。作者：查尔斯·塞费出处：数字是靠不住的
65、看着愚蠢的教育，我却无可奈何，自己又何尝不是在愚蠢的教育下生出来的傻瓜，等到思想来临的时候，还要眼睁睁的看着自己的孩子用几十年的时间来等思想的来临。
66、儿子在超市被一个很蛮横的小孩给打了个耳光。儿子捂着脸给回来了,急坏了的她脱口而出:"那个孩子打了你了,你不给我打回去?"但儿子说"不,她打我是她妈妈没教育好她。"作者：金星
67、身为父母、老师，一定要高度重视孩子学习动力的培养和教育，一定要让孩子带着信念走进校园，带着激情走进教室。
68、二十五年前的一天，在大学英语系读二年级的贵志向父母说，他想成为一个裱糊匠。他不想像大部分学长那样，毕业后去做一名上班族，而是自幼耳濡目染，受父母影响，也想靠裱糊这门手艺自立，于是他去了京都一家大型裱糊铺做工，吃住都在那里，花了六年时间学手艺，最终如愿成为一名裱糊匠。“对于贵志的选择，现在想来真为他高兴啊。”他母亲说。 有的孩子喜欢读书，有的孩子擅长音乐，有的孩子有运动天赋，每个人喜欢或擅长的领域各不相同，只要能发挥所长就好了。读大学只是一种选择，此外还很多条路。在我看来，中学教育不妨多鼓励孩子想想将来想做什么。作者：维尼夏·斯坦利-史密斯出处：京都山居生活
69、国人愚昧，在于教育。孩子是泥，教育是模具。是各自的温度和环境下塑造的千姿百态的人生。
70、受过教育的人中，大多数对科学都不感兴趣，也不知道科学知识是形成人类生活理想主义背景的一部分。在对“科学究竟是什么”全然无知的前提下，许多人认为科学的任务就是发现新机器，或者是帮助人们发明新机器，以便改善我们的生活条件。他们会把这些事情留给专家来做，就像让管道工来修理他们的水管一样。如果让持有这样观点的人为我们的孩子选择学习课程，其结果必然是可悲的。作者：薛定谔
71、我的请求是:请你帮助学生成长为有人性的人。你们的努力绝不应当被用于创造学识渊博的怪物，多才多艺的变态狂，受过高等教育的屠夫。只有在是我们的孩子具有人性的情况下，读写算得能力才有其价值作者：阿列克谢耶维奇
72、·Sadly, our education system only allows children to recognize the prevention of strangers, but I do not know just 1% of the sins, 99% of the sins are from relatives and acquaintances.----youyou ·【幽幽，中国未名心理学家，哲学家。:可悲的是，我们的教育体制只让孩子们认识到防范陌生人，却不知只是1%的罪恶，99%的罪恶却是来自于亲人和熟人。】
73、你必须得让你妈知道，她的教育培养不出人才……只有一个没节操双性恋性淫乱的孩子罢了
74、暴力教育出来的孩子是下等的，用心，用爱，用脑。
75、« Chaque enfant qu’on enseigne est un homme qu’on gagne. L’ignorance est la nuit qui commence l’abîme. » - 每个受教育的孩子可以成人，而无知就像黑夜将其摧毁。
76、我目睹的，反而是另外两种过程。 一方面，殖民者的思维模式和运作方式照样推著香港快快走，用原来的高效率，但完全不见「大脑」的更新。另一方面，新的「公民教育」悄悄发酵:「心系家国」把中华人民共和国的国歌调成甜甜的饮料，让香港人喝下一杯「爱家爱国」。幼稚园的孩子们学唱「起来，起来，起来。」公民教育被简化为爱国教育，爱国教育被简化为爱党的政治正确。作者：龙应台出处：龙应台的香港笔记
77、一个人再成功，孩子没有教育好是算不上成功的，有可能会把自己一生的成功都归零。
78、教育的本质，是父母的自我修行。父母的修为，直接影响着教育的效果和质量。当你听到“控制是最坏的教育”、“父母是孩子一切问题的根源”类似话语的时候，当你看到本文的时候，你是否会反思?又是否会有所改变呢?
79、对于孩子的偏激，我们要因时因势地教育，千万别以偏激治偏激，切忌不要对孩子动怒，否则会适得其反作者：付海涛出处：武道培训网:中国ITF网
80、很多非亲非故的外人爱问:“怎么还不结婚?”“怎还不生孩子?”请问，关你屁事呢?难道结婚生子你保证幸福吗?不幸福你赔一千万吗?这些人从不自觉失礼，回敬他一句“关你屁事”，或可教育他一下。作者：蔡康永出处：给无聊大人的诚实短信
81、诸航和卓绍华探讨，教育要因人而异，不是所有的孩子都适用一种模式，恋儿可能适合“棍棒之下出人才”?卓绍华含笑看着她愁眉苦脸的样子，宽慰道: “恋儿只是好奇、好动，等她再大点，懂的东西多，自然就好了。” “那我们早点送她入学。”被首长这一点拨，诸航下了决心。 “你确定?”俊眉一扬，嘴角的笑意更浓了，“恋儿才三岁。“ 恋儿生存能力强，估计扔沙漠里也活得下去。知女莫若母，诸航一点也不担心。作者：林笛儿出处：摘星3
82、我以为，中国迫切要做的就是提升教育质量，因中国不能没有未来，中国的未来也不能是谎言，因谎言就是谎言，它不可能变成别的，几代中国人的生活已经毁掉，但孩子们仍然有他们的明天，而中国真正的未来就是那些年轻人，更远的明天就是孩子们，我相信，当人们知道了他们必须面对的真相，他们总能想出办法。作者：石康
83、中国父母自己都不学无术，没有一个自我发展的余地，他老想把自己的孩子，他老想象着别人能把他的孩子教好。很不幸的，别人都不爱自我发展，身上没有料，他怎么教?所以教育的价钱非常高。作者：石康出处：石康微博
84、教育孩子的过程也是父母自我教育的过程。
85、教育，不能取长补短，把孩子塑造成一个模样;教育，应该扬长避短，让每个孩子的优点发挥到极点。
86、现在的高中生和大学生中很多人都是愤青，满腔热血，一腔忠诚，忧国忧民，愤世嫉俗，疾恶如仇。对他们的现在和未来都要从两方面看，这些人引导好了，就可以成长为奋青，引导不好就会可能沦为废青。所以对成长中的青少年要加强教育引导，多传递正能量，多教会他们客观辩证看待社会现实，不要老给学生和孩子灌输社会阴暗面，不要在孩子面前谈论不公正。
87、教育孩子需要刚刚好，爱而不溺，宠而不娇，适度、不压迫;关心、关注，不强加;赏识、尊重优于批评、矫正。出处：成长树
88、那一个年轻散发活力的我不见了，取而代之的是一个奔了三的两个孩子的妈妈。未婚前从未体会当妈妈的辛苦，而今为人母，体会了生活的不易，当爸爸妈妈的不易。如今我还在教育我的子女，长大要让妈妈享福哦!孩子比较懂事，依偎在我的身边说妈妈，长大了我挣钱给你花。听了心里满是欣慰，再多苦再多累也都随风而去了。
89、每一个孩子都是世界的奇迹，因为每一个孩子都是世界的唯一。在学校，学习的目的应该是发现他们的潜能;行动的目的应该是发挥他们的潜能;教育的目的应该是鼓励他们善于运用他们的潜能。作者：杨红樱
90、我们现在的教育制度 是从幼儿园就开始摧残孩子。老师、家长 串通好了 细细地摧残。作者：陈丹青出处：退步集续编
91、很多时候，我们研究孩子还没有孩子研究我们那么透彻。所以，走近童心是我们永远的使命。只有走近孩子的内心，我们才能解开孩子的生命密码;只有多陪伴孩子，我们才能让孩子感受到爱;只有让教育回归生活，我们才发现，教育原来那么美好。作者：张贵勇出处：让教育回归美好生活
92、教育是人生的第一道底册，家人给上的是什么颜色的颜料，在小孩子身上就是什么颜色。
93、关于什么叫家庭，开始各有各的说法.有的说;“一双筷子一个碗，在哪儿吃饭哪儿就是家.”有的说:“有老婆就有家.要不，人们为啥说娶了老婆是成了家?”有的说:“睡在哪儿哪儿就是家。今天睡在这里，这里就是家，明天上了太原，太原就是咱的家。”这些说法都不全面，最后生产队长任如林说:“在咱农村，合作化、公社化以前，父母儿女一家一户闹养种，一家一户过日子，对孩子们抚养、教育，也是各家管各家的.这一家一户的小单位，就是过去的小家庭。”作者：山西省介休城关人民公社出处：人民日报 1958年12月19日第七版
94、人之初、质本优，成才是自然的、不成才是被迫的--被迫于不会教育孩子的父母与老师;被迫与不良的成长小环境与大环境。就是这些被迫因素扼杀了孩子优秀的先天素质。
95、如果孩子哭闹，不能打，也不能惯，有一次孩子“哭闹成功”，就一定有第二次的哭闹，而且哭闹的更厉害!所以第一次就不能惯，也不能打!我说的是从学会说话(1岁)开始，就不能惯，不能打!不然就是家长得过错!一岁孩子的第一次哭闹就不能惯，也不能打!如果孩子需要10种东西，哪你只给7种-10种东西给孩子!如果有人给他自己孩子20种东西，你的孩子因此哭闹，你不要惯，也不要打!更不要母惯父打(一个喜欢惯一个喜欢打)或幼惯、童打、大而不成功(1-8岁惯、8-16岁打、18岁以后家长自己后悔也就罢了，孩子却因此不能成功);总结:对1-18岁的影响，第一家庭教育，第二学校教育，第三社会环境;
96、我想我们将来的孩子一定是非常优秀的那种，因为我们会用正确的方式教育孩子，给他们我们所有的爱
97、维佳，在犹太人区，夜间是一段特殊的时间。我的朋友，你要知道，我总是教育你对我说真话，儿子应该永远对母亲说真话，但母亲也应该对儿子说真话。亲爱的孩子，你不要以为你妈妈是个坚强的人。我很软弱，坐在牙科医生的椅子上，我害怕疼痛，心里直发憷;小时候我害怕打雷，害怕黑暗;到了晚年我害怕生病，害怕孤独，害怕病倒了无法再工作，成为你的累赘，怕你让我感到这一点。我害怕战争。维佳，一到夜里，我心里就充满恐惧，常常吓得心里发凉。死亡等待着我，我多么想向你呼救。作者：瓦·格罗斯曼出处：生存与命运
98、你教育孩子的最大失误，就是把每天完成作业和将来考上哪个学校这样的小目标当成了教育孩子的大目标，而没有觉悟到通过教育活动唤醒孩子的心理内力才是教育的总目标。
99、应试教育是一种非常不平等的教育模式。这种教育在“人人努力，人人有望”的似乎平等的口号下，实现的是真正的不平等。应试教育如同龟兔赛跑一样，让那些不擅长于陆地上赛跑的孩子们，硬要拉在陆地这个平台上，跟兔子进行“平等条件”下的赛跑。不言而喻，那些擅长于水上游走的鱼类，那些擅长于天上飞行的鸟类，则在这陆地平台上统统落后于兔子。如果想不落后于兔子，那么则相比于兔子要付出多倍的努力。所以，有人硬要说应试教育相当平等，那么它的平等性仅仅在于，不同的努力导致的相同的成绩，而不是每个人各发其能、各展优势成为人才的可能性上。作者：稳飞出处：我为青春狂
100、大人经常在对孩子讲不出道理时，便会转而讲道德，这是最荒诞的教育方式，其结果将使孩子变的虚伪而懦弱，成为一个假道义的人。
101、不要总夸别人家的孩子好，你并不是他们的父母，教育孩子前应该首先想想自己。
102、哲学不如诗歌 料理不如刺绣 象棋不如跳舞 做个什么都不知道的天使吧 生与蔷薇之国的女孩子 都是被这样教育长大的
103、教育不仅仅是为了知识,爱才是果实。 每一颗心都需要爱，需要温柔，需要宽容，需要理解。每一个孩子都来自纯净无邪的地方，永远都应该是人间万分疼惜的珍宝。出处：放牛班的春天
104、对于孩子的教育不要宠也不要压，讲道理。我希望他虽然是小小的但也是渐渐理性的。
105、如今的孩子教育叫“按摩”教育，为了更好的完成学业必须不断对身体和精神进行适当的“按摩”包括:拔火罐，刮痧等，激励和鼓舞为主。有的时候也需要是被动的。
106、如果你已经，有时候真讨厌如果这个词，可我又是那么的喜欢它。一个如果可以让我重新振奋起来，可以让我觉得就算现实再残酷，我还是可以利用如果夺回一点乐趣。你不用嘲讽我活得这样假。这样可以使你活得轻松点的话，你有什么理由拒绝?我们都只有短短的数十载，你能用这数十载做什么? 你孝顺了生养你长大的爸妈，足矣。你照顾了和你一起长大的兄弟姐妹，足矣。你有了一个很棒的老公，足矣。你把自己的孩子教育的像个人了，足矣。你让自己活得很美，足矣。你为自己的理想努力了，足矣。你做了你该做的，其他的，你还能做什么?你想创造新世界，还是新宇宙?如果我还能重新活过，我真想让自己活得完整!完整的让我拥有一个小孩该拥有的美好的完整的童年。错过的定是美好的!你却不一定有机会享用。
107、之前看到一个答案，大致是说富人与穷人教育孩子的区别主要在于，富人有条件让孩子接触到更大的世界，更多的信息，眼界更加开阔;而穷人则没有这个条件，只能接触到身边的狭隘的世界，于是也就只能在这个小圈子里转。 义务教育就是打破这个局最好的途径。 而有些人，却看不到这一点
108、人生为何物?人的一生。人的一生由谁主导?自己还是别人?自己。可为什么总有些老一辈的人拿自己的人生经验来对青年和少年甚至小孩子来说事儿?人生是自己走的，凭什么你们来指手画脚?嫌自己活的不够磕碜啊?想让自己的孩子、孙子孙女再给你们磕碜一遍?是，我承认有些经验对我们很有用处，但你们能不能把无用的废话收回去?有些事情，说一遍就够了，孩子有逆反心理，你越说他越不听。让他吃个大亏，长了教训，也就记住了。放手吧，孩子是独立的人，那种放在手心里怕摔了，含在嘴里怕化了的思想该收收了!这样的培养方式，只会教出个一个个惟我独尊的皇帝，甚至是离了家长不会生活的废物!你们希望这样吗?中国人人称东亚病夫，这不是身体上的，是心灵上的!对比对比欧美和中国的教育吧，差太多了!
109、父亲是个无可救药的乐观派，锐敏而热心，富于想像，幽默诙谐。在那些长老会牧师之中，家父是以极端的前进派知名的。在厦门很少男孩子听说有个圣约翰大学之时，他已经送自己的孩子到上海去受英国语文的教育了。家父虽然并不健壮，他的前额高，下巴很相配，胡须下垂。据我的记忆，我十岁时，他是五十几岁。我记得他最分明的，是他和朋友或同辈分的牧师在一起时，他那悠闲的笑声。他对我们孩子，倒是和蔼亲切，但是若以一般年老的父母而论，他也有几分严厉。作者：林语堂出处：浮生若梦
110、老师才是世界上最无情的职业，因为他们为一批有一批付之心血，得到孩子们的牵挂后，又会教育新一批的孩子，周而复始……
111、请不要再教育孩子粒粒皆辛苦，而是分享给他工作并获取金钱的乐趣;请不要再唠叨孩子珍惜花钱，而是告诉孩子你值得富足美好的物质生活;请不要再倾述养家多辛苦，而是讲述你为这个家庭奋斗的自豪和满足。为了孩子未来精神和物质的丰盛，请收回我们对待生活的沉重和匮乏感，将希望与丰盛传递给下一代。
112、教育孩子的误区:只与孩子同甘，没有与孩子共苦作者：水心
113、并不是所有的学校都能弥补家庭道德教育的不足。学生来自不同的家庭，接受不同的家庭道德影响，因此个人品格会有相当的差别。例如，有的比较诚实、宽容、尊重别人，有的爱说谎、霸道、歧视和欺凌别的孩子。学校必须有好的道德文化环境，学生的教育才能托付给学校。如果学校本身就是一个不讲道德的地方，教师受贿自肥、学生讨好老师、缺乏公正的规则、充斥虚伪和谎言，那么学生的教育便不能托付给学校。作者：徐贲出处：什么是好的公共生活
114、【 “乡下长大的孩子”，劣势在哪?】农村孩子处在社会化教育链条的末端，大多数成了教育生产线上被牺牲的尾货。在这山旮旯里，应试教育的弊端由于资源不均而被放大，教育政策由于执行效果的不佳而异化，自上而下的毒素层层堆积，最终全被农村孩子咽了下去。
115、针对不同的孩子，教育的差异就略有不同。
116、如果把孩子比作一棵树，那么学校教育就是这棵大树的枝叶，家庭教育则是根基。根基扎得越深，大树就越枝繁叶茂。看来在这方面，我们还有很多事情要做，至少要改变以学习成绩为主要导向的教育评价，让孩子看到生命的多面与精彩。作者：张贵勇出处：让教育回归美好生活
117、给孩子最基础的教育是做好安全教育，不贪，不痴，不怒，不轻信，不盲从，自信，自立，警觉，有分辨能力。
118、”我反对现行的评估体系。教授常识范畴的美术史和音乐史，通过考试评估还是可行的。实际的创作就不同了。学生的艺术天赋原本就很难评估，作为教育工作者，轻易地下评判会很危险“ …… ”对于处在成长期的孩子，一旦美术或音乐天赋受到贬损，在课堂这样的公开场合得到负面评价，便会对艺术失去兴趣，在人生的早期阶段抛弃那些原本会让他们的人生变得丰富多措的事物。“ …… ”所以我认为，在义务教育较短，只要给学生创造接触艺术创作的机会，让他们发现沉睡于体内的艺术天赋就可以了。艺术对大部分人而言，只是一种丰富人生的要素。需要严格教育及评估的，仅限于有更高需求的一小部分人，即视艺术创作为终身事业的人。“作者：宫部美雪出处：所罗门的伪证
119、一位曾在“二战”期间的德国纳粹集中营中遭受过非人折磨的幸存者，战后辗转到美国，做了一所中学的校长。 每当新教师来到学校，他都会交给新教师一封信。信中这样写道: “亲爱的老师，我是一名纳粹集中营中的幸存者，我亲眼看到了人类不应当见到的情境: 毒气室由学有专长的工程师建造;儿童被学识渊博的医生毒死;幼儿被训练有素的护士杀害;妇女和婴儿被受到高中或大学教育的士兵枪杀。 看到这一切，我疑惑了:教育究竟是为了什么? 我的请求是:请你帮助学生成长为具有人性的人。你们的努力决不应当被用于创造学识渊博的怪物，多才多艺的变态狂，受过高等教育的屠夫。 只有在使我们的孩子具有人性的情况下，读写算的能力才有其价值。”作者：阿列克谢耶维奇出处：切尔诺贝利的回忆
120、这世上大部分人都默默承受着这样一个事实:无论他们的父母教育方式多么民主，却在孩子的取名权上独断专行。没有商量，没有迁就，用上一代人值得商榷的审美观轻易决定了孩子一辈子的代号。出处：以子之名
121、民国的语文教育，和1949年之后的教育，包括古代都有巨大的问题--最大的问题在于“代圣立言”，而不是我手写我心。代圣立言就是假装。 现在我们把小孩子太当小孩子了，包括对大学生都是如此。老师在这里难辞其咎，中国的教育也难辞其咎。当然，学生也有自身的懒惰，自身在思维上的懒惰，思考问题总是按照老师及学校给的路径去思考，这样思维就会僵化，造成同质化思维非常严重，没有异质思维的存在，丧失了创造能力。作者：冉云飞出处：给你爱的人以自由
122、我上学的时候教师最厉害的一招是“叫你的家长来一趟”。我觉得这句话其实是很可笑的，首先连个未成年人都教育不了居然要去教育成年人，而且我觉得学生有这样那样的错误，学校和教师的责任应该大于家长和学生本人，有天大的事情打个电话就可以了，还要家长上班请假亲自来一趟，这就过分了。一些家长请假坐几个钟头的车过来以为自己孩子杀了人了，结果问下来是毛巾没挂好导致寝室扣分了。听到这样的事情，如果我是家长的话，我肯定先得把叫我来的那老师揍一顿，但是不行啊，第一，自己孩子还要混下去啊;第二，就算豁出去了，办公室里也全是老师，人数上肯定吃亏。但是怒气一定要发泄，所以只能先把自己孩子揍一顿解解气了。这样的话，其实叫你来一趟的目的就达到了。
123、冬天不要砍树大意说的是，一个父亲教育他的孩子，在冬天的时候不要去砍，因为冬天的时候，树叶虽然凋零，树枝枯萎，但树的根还有生命力，我们不要被冬天的表象所迷惑，做出砍树的错误决定。人在情绪激动的时候，很容易做出错误的决定，冷一冷，静一静，让自己恢复正常的判断力，不犯不必要的错误，这是很必要的!
124、性格不完全是天生的 多半是后天养成的 良好教育可以培养良好的性格 良好的环境影响性格的形成 经过磨砺人会坚强 经过陶冶人会儒雅 经过训练人会规矩 经过教化人会文明 钢是炼出来了 刀是磨出来了 玉是琢出来了 才是学出来了 养子如养虎 谨慎关爱智慧不厌其烦 用心尽责严格持之以恒 启迪俭养包容循循善诱 习惯成自然 自然成性格 什么样的性格什么样的命运 什么样的命运什么样的人生 孩子的一生从父母身上奠定 称职的父母才有优秀的孩子 把责任推给孩子是无赖行径 好父母常自责反省并及时改过补救 简单粗暴毁了自己也误了孩子 暴力只能用于敌我矛盾 家庭永远以爱和沟通为原则 为人处事
125、教与学应该是平等的。对学生来说，“一日为师，终生为父“，但又有多少教育工作者把学生当成自己的孩子呢?
126、这里存在过真理和谎言(以及为它们服务的时间，如果真理和谬见有自己的泪水和喜悦，那么这时间也曾为真理和谎言哭泣过，高兴过;要知道你了解历史和教育)以及痛苦和幸福，还有那种孩子般的感觉;当你的生命就是你身上流动的血浆和那个你崇拜的人--生命的细胞，这是真正的生命的固有属性--时，你那充满痛苦的准备状态就有了上帝的轮廓，因为你天生就具有伟大的分寸感，这是上帝赋予的;须知人们常说他痛苦，因此他就是属于你的，就是你的爱的无与伦比的轮廓。作者：鲍里斯·帕斯捷尔纳克出处：最初的体验
127、中国，不是不可以爱。殖民者曾经多么地防备你去爱它，连鸦片战争都一笔带过。但是中国值得香港人去瞭解、去爱的，是它的法官还是它的囚犯?是军队还是人民?是唐诗宋词还是党国机器?是它的大地还是它的官僚?香港如果要对中国做出真正重大的历史贡献，是去顺从它还是去督促它?公民教育该教孩子的，恐怕不是爱什么，而是怎么爱，如何选择所爱。作者：龙应台出处：龙应台的香港笔记
128、教育中最应该注意的:家长们自以为是，喜欢强迫孩子分享。绝大多数情况下，不过是怕自己没面子，怕被人说“你看孩子被她娇惯成什么样子了”，但是这会给孩子带来不可磨灭的阴影
129、知识分子期望整个社会就始终像学校一样，期望着在这个环境中他们照样最出色，也照样得到赏识。学校里的奖赏标准与社会上的标准如此不同，则从学校出来的拔尖者未来进入社会后通常都要经历一种心理挫折感。那些在校园等级制度中处于顶端的学生，会觉得他们不仅在校园这样的小社会中，也在更大范围社会中有资格也处于顶端，然而进入了社会，他们如果得不到如他们所期待的地位，他们就心生怨恨。因此，是学校教育制度在知识分子中间制造出了反资本主义的情绪，当然更多的是在人文知识分子中间制造出了反资本主义情绪。为什么从事跟数码打交道的知识分子没有产生同样的情绪呢?我推想是这样的:这些在数字方面有天赋的的孩子，虽也能在他感兴趣的科目中考得高分，也能得到老师的赏识，但与在人文学科方面作者：罗伯特·诺齐克出处：知识分子为何拒斥资本主义?
130、有时候父母这样那样的教育我们的时候我们总是埋怨他们是怎么迷信，然后自己有孩子了还是按照他们的说法去教育自己的孩子。也许这就是民族文化的传承延续吧。
131、计划2015年实现的联合国千年发展目标，有一百八十九个国家加盟并共同推进，其中目标二和目标四，在全世界普及初等教育，降低婴儿死亡率，每年需要二百二十亿美元的预算，还不如近年来武器冲突地区的平均武器费用多。真是让人无语，人类比起孩子们的未来还是更看重战争。作者：蔻蔻·海克梅迪亚出处：军火女王
132、在我看来，大学本科教育严格说来只是基础教育的高级阶段，这一阶段的学习是为孩子进入社会做好知识准备，而不是职业准备。在现实生活中，很多人大学毕业后的职业和在大学里所学的专业风马牛不相及。大学本科阶段，最重要的是让孩子能够在一个有着浓郁学习氛围的环境中，用生命中非常重要的一段时间，从容不迫的学习人生和社会的相关知识，学习科学的思维方法，提高自己认识世界的能力。而且，很多孩子都是在读了一两年大学以后才进一步开阔了视野，不仅更深刻的认识了世界，也重新认识了自己，发现了自己真正热爱的专业和自己适合的职业。而这些知识和能力，不仅仅是从所学的“专业”学习中得到的，还是在听优秀老师的讲课中、在和同学之间的接触交往中、在图书馆的阅读中、在学校的各种活动参与中作者：严昌涛出处：我的女儿在美国
133、著名教育家苏霍姆林斯基说过:“应该让孩子生活在书籍的世界里”。北大资深教授钱理群先生有更为明确、直接的表述:“学好语文有很多要素，但最核心最根本的方式就是阅读”。当下语文教育乃至中国教育出现的种种问题，都可以直接或间接地从丢失了读书之“根”上去找到原因。
134、有一天我会看到小学最不羁的男生安静地经营着一家咖啡店。 有一天我会看到初中最文静的女生老练地吸着烟。 有一天我会看到高中最野心的男生手忙脚乱地给孩子换着尿布。 有一天我会看到曾经最叛逆的人用最保守的方式教育孩子。 有一天我会看到曾经吐槽官僚主义的人穿着西装革履宣读政府公文。有一天我会看到曾经发誓改革制度的人懒散地坐在公务员办公室草草过完一生。有一天我会看到曾经高呼分数是屁的人会因不及格暴打自己的孩子。有一天我会看到初中就在一起的情侣在越洋电话后从此不再见面。有一天我会看到我们终于都成了与想象中截然不同的人。某一天，你发现最痞的同学做了老师，最老实的同学成了痞子，最花心的学姐做起了全职妈:有一
135、为什么中国教育培养不出杰出人才?教育本来就是培养人才，但中国式应试教育却总是"毁人不倦"中国孩子一旦进入这种僵硬的教育体系，就不断地把自己的人格、才智交出去而收不回来。去人格化的教育(教愚)导致了人的矮化与弱化。作者：杜君立出处：历史的细节
136、我们国家的网络一直致力于教育孩子们要学好英语才行，这样你们好不容易翻墙成功才能看得懂刚出炉却没中文字幕的生肉啊。哈哈哈哈哈
137、一个孩子的世界其实里充满了父母教育的影子。
138、你的今天，就是孩子的明天，你今天对孩子喊，就别怪他明天对你叫;你今天对孩子没耐心，就别怪他明天对你不耐烦;你今天训孩子不如别人优秀，就别怪他明天怨你不如别人爹妈有权势;你处处苛求孩子完美，就别怪他自卑懦弱;你习惯打骂孩子，就别怪他崇尚暴力或奴性十足;你自己界限不清，就别怪他不负责任。 所以，真正的教育应该是一场修行，是孩子的纯真、无私、灵动洗濯了成人的浮躁、功力、自大的心理历程。好的教育，应该是父母通过孩子这把镜子，不断发现自我、修正自我、挖掘自我，并用新我来为孩子做示范和表率。我们是在教育的过程中，遇见了更好的自己。
139、好像大多数中国家庭，也都是这样教育孩子的。我估摸着外国也是。一句话:都是人，哪能不哭呢。好男人也要哭，不哭才没人爱，不哭才是不正常的。作者：灵遁者出处：非线性波动
140、不要拿天赋来吓唬孩子，显然是一句针对教育的话语。这不是危言耸听，中国有多少孩子是被“天赋”吓死的你们不知道，知道了更害怕。在教育的道路上，我们只需要鼓励和引导就足够了。作者：灵遁者出处：非线性波动
141、The search for power begins when we're quite young. As children, we're taught that the power of good triumphs over the power of evil. But as we get older, we realize that nothing is ever that simple. Traces of evil always remain. 权力的追求始于我们年少之时。当还是孩子的时候，我们就受到“邪不能胜正”的教育。但随着年龄的增长，我们意识到没有单一的事物。邪恶如影随行。出处：绝望的主妇
142、中国学生和中国教育的关系就像家庭暴力中的孩子与父母--只能接受毒打，如果想逃到别人家去，都会被当成不孝的。
143、孩子永远没有错。有错是家长、老师、社会教育之误。出处：自创
144、愚昧呆板的中国所谓素质教育，就是把你的棱角打磨平，成为大人们喜欢的样子，如果不是当初我的奋力反抗，早就成了街边黄脸婆了，而今天与众不同的我，富有创造力的我，在某些人眼里依然看不惯你，一心想把你放在他们的模具里，打造成他们喜欢的模样，这就是一惯愚昧缺乏创造力的中国教育模式，同意的顶起，反抗吧，否则你将被麿平，没了自己的样。自以为是长辈们，你们的用心良苦常常是一把屠刀，抹杀了孩子的天性与创造力，不要把个性与任性混淆了，尊重孩子的个性!!才能培养出有创造力的孩子!!中国的产品一向模仿国外的，这就是中国长期以来固步自封的所谓素质教育的恶果!!·
145、人一到了大学阶段就是成人了，你会发现你身边存在着各种各样的潜规则，而且你会发现社会真的是很现实。长得丑真的找不到女朋友，学习差没人会被社会淘汰!有钱人家的孩子整天活的潇洒，看最新的电影，买最时尚的iPhone，iPad，由于受到良好的教育，有钱人家的孩子好多人都会一门乐器，他们每个月有2000以上的生活费，吃穿根本不用愁，张口要钱已习惯，未来可以靠着爸妈的关系找一份好工作。他们有钱可以随时出去旅游，情人看电影吃饭! 不过这都没关系，每个人都有每个人的命嘛!我爱我的父母，我感激生活，至少我还有机会上大学!加油!!!!!!
146、高中两年，学到什么不知道，得到什么不清楚; 却依稀记得，应试教育把写记叙文和散文的孩子们逼得只写议论文。
147、教育的最高境界:把孩子培养成普通而幸福的人。
148、可能小孩成绩不是很杰出，不是那么好，但不要放弃，因世界上每个孩子都不一样的。就像种植物一样，山坡地种竹笋、香蕉，沙地种西瓜和哈密瓜，烂泥巴里种芋头，不同植物适合不同土地，不是只一个样子的。这个世界悲哀就是把所有不一样小孩集合在一个校园里，希望教育成一个样子。作者：林清玄
149、时值晚10 点，这时小店门外又聚起一二十人，男女老少都有，这样热烈的气氛，引起我想给乡亲们说点什么的欲望。明天，我将与他们辞别，似乎也有一种给他们说点什么的责任，于是即席"演说"。我从分田单干谈到村民的协商合作问题;从村民的自由，谈到村内公共事务的管理问题;从土地与人口关系谈到计划生育与孩子的教育投人问题;从住房的过度竞争谈到养老金的自我积累问题;从村民请客送礼走后门拉关系的行为方式，谈到了乡村干部的腐败问题。乡亲们认真入神的听讲，使得我这场即兴"演说"足足进行了一个多小时。当我宣布讲话结束，并告诉他们我明天将回开封时，乡亲们纷纷要我多留几天，多给他们讲讲这样的道理，其中两位村民竟请求我留下来做他们的村支书!作者：曹锦清出处：黄河边的中国
150、孩子看着这一步步的“前进”，会有什么想法。这样的行为，本身就是一场很彻底的教育。告诉他的是他本身好像不重要，重要的是周围的东西。所以别拿天才吓唬孩子。作者：灵遁者出处：非线性波动
151、一切孩子的教育问题，归根到底都是父母教育方式的问题。作者：大冰出处：乖，摸摸头
152、悟:悟是由心和吾(古文的我)组成的说明了只有用心自己才会悟出道 好:女子也，现在样女孩要比男孩好啊。好久以前就有人知道这个道理了，还是女孩子好。 不正。歪 “臭”:自大一点就是臭，以此教育我们要谦虚谨慎，不要自满。
153、人生最难提高的是--素质;人生最难改变的是--习惯; 人生最难统一的是--行动;人生最难做好的是--细节; 人生最难处理的是--关系;人生最难把握的是--机遇; 人生最难实现的是--理想;人生最难得到的是--人心;人生最难分配的是--利益;人生最难平衡的是--心态; 人生最难控制的是--情绪;人生最难战胜的是--自己; 人生最难说的话是--真话;人生最难坚持的是--本色; 人生最难找到的是--知音;人生最难教育的是--孩子人生最难抵挡的是--诱惑;人生最难保持的是--健康;人生最难改造的是──灵魂:人生最难解释的是──幸福;作者：幸福;
154、大多数的家长总是借着爱的名义来对孩子进行爱的‘‘教育’’，孰不知，有时这样的爱才是对他们最大的伤害。
155、“某次我们在对一本论文作对后的校对时，发现一位学生有一部分内容是抄袭的，如果在平时，我们会抽取这篇文章，同时会对学生进行适当的教育。可是这一次情况不同，因为此时距离高考仅有四五十天，而该生本人已经看过这份校样了。如果采取行动，有可能会强烈刺激这位学生，使她的事暴露在全年级面前，影响她的高考，从而影响她的未来。但是如果按原计划编发这本专辑，我们将承担编辑责任。在这种情况下，我们决定撤下这篇文章，--尽管我们会因此受到非议，但是一个孩子能够比较顺利地通过人生关口，进入高校学习，能字啊以后的学习阶段改正缺点，这还是‘合算’的。为了保护一个孩子，教师就作出了牺牲。”作者：钱理群出处：活着的理由
156、直到有一天，我看到了我该看到的一幕幕:小学最不羁的男生安静的经营着一家小店;初中最文静的女生正风尘仆仆的吸着烟;高中最有野心的男生满头大汗的给孩子换尿布。 我看到那些曾经最叛逆的人用最保守的方式教育孩子，和父辈并无二样。那些曾经早恋并和父母水火不容的人，绕着操场追打他们孩子的小男(女)朋友。那些发誓会改变历史改变制度的人， 慵懒的坐在公务员办公室里注定草草一生……有一天，我们终于都成了与想象中截然不同的人，我们终于成了年轻时我们讨厌的那种成年人。
157、对于特别淘气的孩子，别搭理他 他就知道错了，而不是打他。 对于比较内向的孩子，多和他交流谈心倾听他说话而不是责备。 父母都希望孩子好，你希望他好，可为什么经常做有些达不到效果甚至相反的事情，教育方法很重要。 每个人都是小时候过来的，长大了却不知道换位思考了，别让盲目的爱害了孩子。 不是他要什么就买什么，从小不能就让他攀比虚荣，可以奖惩的方式给他买，比如让他做些可以做到的小事情，有努力才有收获。 做错事情也要分情况对待，如果不是有意的不要责怪他，鼓励他下次可以做的很好，如果故意的告诉他为什么不对和后果，别打他 你可以扣他一定时间的零花钱，让他知道做事情自己要承担后果的。孩子小就是应该告诉他美好善良真诚的东西，14岁以后在谈什么社会。
158、情况越来越清楚，当你面对的人或社会，没有学习新技能的能力，你最好闭嘴或捐钱走人，因为说什么也没有用，那就是机器，不能改变。但多数人对待机器的态度就是操控它们，我认为善意一点的态度是为他们提供教育--在我看来，善待自己、孩子、孝顺父母的方式都是提供教育--你说陪着他人?那是狗的工作作者：石康
159、虽然我是北方人，但是我正努力的在南方生根发芽，我希望十年后我的工作家庭都在南方，我可以在南方相夫教子，用北方人的生活方式，给孩子最好的教育，给自己最美的人生!
160、母亲:教导学生“努力就会成功，敢于拼搏奋斗”，不该是老师的职责吗? 老师:让学生认识到现实的残酷，并在相应实力范围之内作出指导建议，这才是老师的职责。 母亲:明明逆境才促使孩子成长! 老师:那才不是逆境，而是鲁莽，她本身的才能与努力的不足，目前的成绩就足以证明。请您不要把您的女儿跟您相提并论，人各不相同。 母亲:我期待老师接下来的教育成果。 白羽由希奈:妈妈……老师，对不起。 老师:白羽，说到底火星就不是个未来方向。 白羽由希奈:是啊，火星应该是个目的地。 老师:问题不在这里啊!而且火星移民计划本身的前景……出处：黑色残骸
161、对中国人而言，家庭教育是一个人价值观形成的基础。孔子提出，一个人的成长和学习要分三个阶段:一，“入则孝，出则悌”，对父母要孝顺，对长辈要尊敬，这是家庭教育;二，“谨而信，泛爱众，而亲仁”，言语谨慎，信守承诺，与人为善，亲近仁德之人，这是社会教育;三，是“行有余力，则以学文”，做到前两个阶段，才能去学习文化知识，这是知识教育。现在的教育，恰恰是反其道而行之，孩子在学校接受十几年的知识教育后，再到社会上去接受社会教育，而家庭教育，甚至被我们直接牺牲掉了。作者：于丹出处：人间有味是清欢
162、身体立行是最好的教育方式，但当能够意识到这点时，往往我们的坏习惯已给孩子带去了诸多不良的影响。
163、男友寄来信件说要动关系调我回县教育局上班，我拒绝了。 之后他又来信威胁分手，我痛苦的不行， 五年的支教让我喜欢上山里的孩子了，更且我走了他们也就没有了希望， 我回信:随你吧。 不久，他来找我， 我对他说:分手了何必来? 他笑道:分手?你想得美，局里派我来这当校长，就管你一个老师。
164、我愿静静守候，静静等待我亲手栽种的各种植物的种子，如幼小的水仙，幼小的风信子，等等幼苗，生根发芽，观察生命的强大，细心呵护，给他们留下生命每个细微变化，等待开花结果，虽然这过程很漫长，需要付出辛勤劳动，但是当你发现生命的伟大，你会很欣慰，这过程只有自己乐在其中。就像我们自己的孩子一样，多像一颗幼小的树苗，你除了给他幼小的教育，还要付出太多太多的爱心和耐心，孩子才能长大，慢慢小树长大，你的一直呵护，不断教育，树苗不会长弯，长歪，这其中的艰辛，等孩子长大，你也许老了，但是这是生命的延续，我们的责任和义务。作者：蓝冰出处：自己的感悟
165、我们想教育孩子，是因为我们自认为比孩子更懂得这个世界，但其实，关于这个世界，不是孩子不懂，而是我们不懂。
166、跟她差不多年纪的女性都已经开始为孩子的教育发愁，她还在每夜每夜为“寂寞的子宫”写诗，但是因为习惯性清高，这里那里什么都看不顺眼，终于变成传说中的“奇怪的老姑婆”。
167、愚昧呆板的传统素质教育，就是把你的棱角打磨平，成为大人们喜欢的样子，多少伟人是在对传统的禁锢奋起反抗下才能与众不同，才具有超常的创造力，你不是常人所以常人会看不惯你，一心想把你放在他们的模具里，打造成他们喜欢的模样，这就是愚昧缺乏创造力的传统教育模式，反抗吧，否则你将被麿平，没了自己的样。自以为是的长辈们，你们的用心良苦常常是一把屠刀，抹杀了孩子的天性与创造力，尊重培养孩子的个性而不是任性，才能培养出有创造力的孩子，中国的产品甚至文化娱乐模式都喜欢模仿国外的，这就是传统教育的恶果!互联网思维就是颠覆传统模式，而首当其充的是对传统教育的颠覆，人的思维决定着一切的思维!有个性富于创造思维的父母老师大都能培养出同样品质的孩子，颠覆自己吧父母老师们!
168、教育最初的意义是“开导”和“引出”。在教育的3个目标“提供信息、训练能力、激发兴趣”中，我们往往只偏重第一个目标，也只能实现第一个目标，但这在网络时代是远远不够的。教师的角色不应仅仅是知识传授者，还应当激发学生的好奇心、学习欲望并建立科学的生活方式，这需要老师和家长们大幅度提高自身素质，重新胜任“教育者”的角色，而不是光顾着把压力强加给孩子，以此掩盖自己的失职和失责。出处：木木文摘
169、我们总是一味地向女孩子强调肉体上的自爱，却很少教育她们精神上的自爱。比如不轻易开口向别人进行物质索取，比如想要的东西和想过的生活都要靠自己的努力去争取而不是坐享其成。对于靠摇尾乞怜献媚为生的女人，有钱的男人看不起你，没钱的男人养不起你，总归终究都是别人的负担和困扰。
170、12、视频《犹太人的亲子教育》原先我是想要知道怎样更好的教育思想去跟孩子交流，无意间想起犹太人，弗洛伊德，爱因斯坦 马克思都是犹太人。既然我是老师，那么我就有义务和权利去为了孩子更好的明天去多吸收一点思想，这个视频有四个，第一集就长达70分钟，我以为我听不下去，但不是的，我听的如痴如醉。大概是我读书比较少吧，我觉得我可以思考的更加深刻一点。
171、“与家人在一起的时间、真正教育子女的时间、与子女沟通的时间、与孩子一起做他们渴望做的事情的时间，是不可以被替代的。”
172、卢梭说:“误用光阴比虚掷光阴损失更大，教育错了的儿童比未受教育的儿童离智慧更远。”今天许多家长和老师唯恐孩子虚度光阴，驱迫着他们做无穷的功课，不给他们留出一点儿玩耍的时间，自以为这就是尽了做家长和老师的责任。卢梭却问你:什么叫虚度?快乐不算什么吗?整日跳跑不算什么吗?如果满足天性的要求就算虚度，那就让他们虚度好了。作者：周国平出处：周国平人生哲思录
173、小孩子不好好教育，以后他过的不好，会来找你麻烦的，生了，就要好好教育。
174、只有把孩子教育好了，父母才有美好幸福生活的可能!
175、别看变形计了、人家孩子父母赚钱能比你爸妈厉害、你就知道他们教育孩子不如你父母了、?
176、人应该活得真实。真实不在这个世界的某一个地方，而是是我们对这个世界的一个态度，是我们终于为自己找到的一种生活信念和准则。(准则) 爱情不是人生中一个凝固的点，而是一条流动的河。(爱) 佛教说诸法因缘生，教导我们看破无常，不要执著。可是，千世万世只能成就一次的佳缘，不管是遇合的，还是修来的，叫人怎么看得破。(婚姻) 一个自己无为却逼迫孩子大有作为的人，他的无为其实是无能和不得志;一个自己拼命奋斗却让孩子自由生长的人，他的拼命多少是出于无奈。这两种人都想在孩子身上实现自己的未遂愿望。(孩子和教育) 冒险和苦难一样，旁观者往往会比亲历者想象得更可怕。(幸福和苦难)作者：周国平出处：内在的从容
177、没有教不好的孩子，只有不对的教育方法。任何一个孩子，只要积极的心态被调动起来，一定可以迎来更光明的人生 ------科林斯作者：王滟明 邹简出处：哈佛积极心理学笔记
178、打孩子的父母都是无能的，因为太无能，没有其他方法，只有用打教育孩子
179、当我们读卢梭、裴斯泰洛齐、福禄倍尔、蒙台梭利这些早期的儿童教育家对旧欧洲教育的抨击时，每每感到他们所抨击的现象仿佛就在我们的身边，仿佛中国当今的教育还像18世纪的欧洲!看看现在市面上的图书就知道，一半以上是教材和教辅材料。不仅是学校，整个社会都以教材为中心，在孩子的心灵中强制灌输成人的理念。用蒙台梭利的话来说，这样的教育所忽视的就是人和人的成长。自人类进入现代社会以来，中国几乎完全错过了“童年革命”，从来没有通过改造童年来创造“新民”。一个没有“孩子们的自由共和国”的社会，还算是一个现代社会吗?这是我们每一个中国人都应该自问的。作者：薛涌出处：中国需要一场“童年革命”
180、“J'appelle éducation positive ce qui tend à former l'esprit avant l'âge, et à donner à l'enfant la connaissance des devoirs de l'homme.” - 对幼年的头脑培养和让孩子了解做人的责任，我称之为正面教育。
181、最好的感情教育是告诉孩子，随自己的心勇敢的选择!
182、我会让你喜欢上这样的日子，生生世世跟我过下去。叶子下怀孕，叶子上产子。我让你一次生一百个孩子。他们三两天长大，到另一片叶子下过自己的生活。我们不计划生育，只计划好用多久时间，让田野上到处是我们的子女。他们天生可爱懂事，我们的孩子，只接受阳光和风的教育，在露水和花粉里领受我们的全部旨意。他们向南飞，向北飞，向东飞，都回到家里。作者：刘亮程出处：在新疆
183、当某一天孩子与父母的感情交流的重点只是成绩时，教育这个东西也就真正做到了无耻的地步。
184、使孩子做到诚实，这就是教育的开端。作者：罗斯金出处：时光与潮流
185、中国人教育孩子，总是告诫孩子要听话。而听话的含义，就是让孩子按照大人的思维行事，这在无形中就把孩子的思维给制约了。所以劝大家在教育孩子的时候，不要告诫孩子听话，而是要和孩子讲道理。讲道理的孩子会逐渐成长为理性的人，而听话的孩子就会变得奴性。--这也是当前很多中国人奴性的主要原因
186、在每一个情境中，试着分辨哪些人是真正拥有专业、智慧、资深资历或特殊地位并值得尊重的权威者，哪些人则是只会要求别人服从却说不出像样道理的不公正权威。许多披上权威外衣的人其实只是善于推销自己的冒牌领袖、乌龙先知或是过分自信的人，这些人不该受到尊重，反而应该别听他们的话，让他们受到公开的批判性检验才对。 父母、老师和宗教领袖们应该更积极教育孩子们有足够的能力做出批判性的区别。当一个人的权威立场具有充分理由时，孩子们应该要有礼听话，但是当权威并不值得尊敬时，反抗他们才叫做聪明的好孩子。对付优先性立场不符合我们最佳利益却自称为权威的人，这样做可以减少我们盲从的机会。作者：菲利普·津巴多出处：路西法效应
187、1、 赏识教育的特点就是对孩子的优点和长处小题大做、时刻赞赏，逐步形成燎原之势，让孩子在“我是好孩子”的心态中觉醒;而抱怨教育的特点 是对孩子的弱点和短处小题大做、时刻批评，使孩子自暴自弃，在“我是坏孩子”的意念中沉沦。
188、自我是一本书，是一个谜，是一个孩子。我们要翻阅它，要猜透它，要教育他。更好地塑造自我，就要看到自己的错误和不足，然后弥补不足改正错误。出处：墨菲定律
189、【继炫酷的爹外，我还有个带感的妈】 1.我妈小时候讨厌上学。我外公是教育局长，一本正经，恪守育人教人之责。非逼她去。结果把她送到了学校。一转眼她抄近道回家。我外公送完孩子上学回家打开门，我妈在屋里笑。(我爹妈简直天作之合。一样不喜欢遵守学生规矩，但是一样成绩很好) 2.我妈爱漂亮。不能容忍肥肉。所以她现在四十五了。保持着身高163，体重110的身材。 3.我妈保持一个月看一本书的习惯。英文原著。小说。诗集。散文。她都看。她讨厌书呆子。会教我学习，也会教我玩。作业多到做不完，她就让我不要做。 4.我妈说话也很刻薄。但刻薄也只是因为你做得不对。她懒得故意刻薄你，觉得浪费口水。
190、过于的贫穷，需要接受到的教育，远远不是一些技巧方法可以解决的，没有见过自行车的人，很难想想自个儿有一天能够开着豪车畅游世界，没有吃过叉烧肉的人也不会去追求咖啡的香醇，贫穷里长大的孩子，更多的缺的不是知识和物质，而是世界那么大，自己去看看后的梦想和野心。继续留在贫困的家乡，或许一辈子都不可能拥有平等的生活了，走出去，至少还有可能。真的像狼图腾里所说的那样，有时离开家园，真的并不是不爱家乡了，而是当危险降临，生存都受到威胁的时候，离开，只为了寻找更好的发展
191、三分之一的时间用来读书，三分之一的时间用来运动，三分之一的时间用来参加社会活动，这是美式高中教育的大致情况。每天每个孩子忙得争分夺秒，他们首先要学习的一件事，是管理好自己的时间和健康。作者：石磊出处：十年级的忙
192、为富不仁或尊贵者蠢的这种说法，是对孩子最坏的教育，很可能把孩子变成一个无所事事一事无成的懒汉。
193、我们自小便受这样的教育，伤心的时候大人说:乖，不哭。于是孩子学会了吞咽眼泪，像吞下一堆零落的玻璃。
194、哲学家弗洛姆的一句话值得家长们一千遍地体味：教育的对立面是操纵，它出于对孩子之潜能的生长缺乏信心，认为只有成年人去指导孩子该做哪些事，不该做哪些事，孩子才会获得正常的发展。然而这样的操纵是错误的。作者：尹建莉
195、课本教育只是一种具有普遍意义的单纯知识的教学。 他需要的是与自己个性相得益彰的各种知识和能力。 让孩子生命的每一个阶段都自然地获得这个阶段应该有的成长经历和经验，在任何阶段的拔苗助长都是残害。 绝大多数父母都似乎无法从流行的教育观念和模式中突围出来。潮流的力量太强大了，几乎人人都被潮流裹挟，身不由己跟着跑。作者：池莉出处：立
196、谁能让孩子有主见又懂得妥协，既果敢又懂得顺从，谁就遏住了教育的关键。
197、教孩子学走路，学说话的方法，是人世间教育孩子的最好方法。
198、孩子们在表达自己的感情时，有时会犯一些错误。在这种情况下，一个真正的教育者――不论是教师还是父亲，就会仔细地去分析错误的原因，而不纠缠在孩子一时的鲁莽行为上，他不但会尊重促使孩子采取某一行动的崇高感情，而且还会和孩子一起去体验这种感情。（单行本《关心孩子的成长》41作者：苏霍姆林斯基出处：42页）《公民的诞生》）
199、即使是普通孩子，只要教育得法，也会成为不平凡的人。作者：爱尔维修
200、爱孩子，这是母亲也会的事。可是，要善于教育他们，这就是国家的一桩大事了，这需要才能和渊博的生活知识。作者：高尔基